„Hiina maapiirkondade laste silmade tervis pole nii hea, kui paljud arvavad,“ ütles kunagi ühe nimetatud globaalse läätsefirma juht.
Eksperdid teatasid, et sellel võib olla palju põhjuseid, sealhulgas tugev päikesevalgus, ultraviolettkiired, ebapiisav siseruumide valgustus ja silmade tervisealase hariduse puudumine.
Maa- ja mägipiirkondade lapsed veedavad mobiiltelefonides sama palju aega kui linnades elavad lapsed. Erinevus seisneb aga selles, et paljude maapiirkondade laste nägemisprobleeme ei õnnestu õigeaegselt avastada ja diagnoosida ebapiisava silmakontrolli ja diagnoosimise ning prillide kättesaadavuse puudumise tõttu.
Maapiirkondade raskused
Mõnes maapiirkonnas keeldutakse prille ikka veel andmast. Mõned vanemad arvavad, et nende lapsed pole akadeemiliselt andekad ja on määratud saama põllutöölisteks. Nad kipuvad uskuma, et prillideta inimesed näevad välja nagu kvalifitseeritud töölised.
Teised vanemad võivad öelda oma lastele, et nad ootaksid ja otsustaksid, kas nad vajavad prille, kui nende lühinägelikkus süveneb või pärast põhikooli algust.
Paljud maapiirkondade vanemad ei tea, et nägemispuue tekitab lastele tõsiseid probleeme, kui selle parandamiseks meetmeid ei võeta.
Uuringud on näidanud, et parem nägemine mõjutab laste õpinguid rohkem kui pere sissetulek ja vanemate haridustase. Siiski on paljudel täiskasvanutel endiselt ekslik arvamus, et pärast prillide kandmist halveneb alaealiste lühinägelikkus kiiremini.
Lisaks hoolitsevad paljude laste eest vanavanemad, kellel on silmade tervisest vähem teadlikkust. Tavaliselt ei kontrolli vanavanemad seda, kui palju aega lapsed digitaalsetele toodetele kulutavad. Rahalised raskused raskendavad neil ka prillide ostmise võimalust.
Alustades varem
Viimase kolme aasta ametlikud andmed näitavad, et enam kui pooltel meie riigi alaealistest on lühinägelikkus.
Alates sellest aastast on haridusministeerium ja teised ametiasutused avaldanud tööplaani, mis hõlmab kaheksat meedet alaealiste lühinägelikkuse ennetamiseks ja kontrolli all hoidmiseks järgmise viie aasta jooksul.
Meetmed hõlmavad õpilaste õppekoormuse leevendamist, õuestegevustele kuluva aja suurendamist, digitaalsete toodete liigse kasutamise vältimist ja nägemise jälgimise täieliku ulatuse saavutamist.
